ICA 国际中文教师协会携手蒙古国劳动大学 深耕国际中文教育合作

      为持续推进国际中文教育高质量发展，深化中外院校务实合作，搭建人文交流与人才培育桥梁，ICA国际中文教师协会首席代表张海波、副主任孙丽萍、教育出海创领家发起人韩亮一行于7月30日上午到访蒙古国劳动大学，与巴雅日玛校长及校方代表举行专题座谈，围绕国际中文人才培养、“中文+职业技能”项目共建、中外教育资源互通等议题开展深度交流。

      座谈会上，蒙古国劳动大学巴雅日玛校长首先对ICA代表团到访表示热烈欢迎，并表示：“学校高度重视国际化建设，十分认同ICA国际中文教师协会‘中文+职业技能'融合育人模式，期待加快推进后续对接，细化合作方案，择机推动合作项目落地实施，实现优势互补、互利共赢。”

      ICA国际中文教师协会首席代表张海波表示：“ICA国际中文教师协会长期致力于构建标准化、全球化的国际中文教师培养与认证体系，深耕多国中文教育市场。当前全球中文学习需求持续增长，语言互通是经贸往来、文明互鉴的基础载体。蒙古国劳动大学办学底蕴深厚，在职业人才培养领域具备突出优势，与ICA推动‘中文+职业技能'融合发展的方向高度契合。希望双方以本次会谈为起点，打通人才培养链路，联合开发适配本土市场的中文课程体系，共建中文师资培育通道，推动持证国际中文教师实习、就业项目落地，共同探索可复制、可持续的国际合作模式。ICA愿意充分发挥全球网络资源优势，为双方合作项目提供师资标准、教学资源、海外渠

道全方位支撑。”

      ICA国际中文教师协会副主任孙丽萍提出：“国际中文教育的长远发展离不开院校主体深度参与，规范化师资培育、本土化课程创新是核心抓手。期待与蒙古国劳动大学在联合教研、教学研讨、课程开发等领域开展常态化协作，推动中文教学体系与学校现有专业教育有机融合。同时依托双方平台，搭建师生交流互动通道，促进教学理念互学互鉴，持续提升国际化办学内涵，让中文教育更好服务于复合型人才培养。”

      本次座谈，是国际中文教师协会连接海外院校资源、拓展国际中文教育合作的重要合作。座谈打通了ICA与蒙古国劳动大学多层次、常态化沟通渠道，明晰了未来合作重点方向，为推进校际项目落地奠定坚实基础。

面向长远，双方合作将立足国际中文传播使命，紧扣教育对外开放发展趋势，以中文教育为纽带，探索产教融合、校际协同创新模式。一方面助力培育通晓中文、具备专业能力的国际化复合型人才，满足区域经贸与人文交流人才需求；另一方面持续丰富“中文+职业技能”实践场景，拓宽国际中文教育发展路径。